Hugo de Araújo e Silva - AIA

Crítica do Stopmotion da Ana Carolina Nesse stopmotion, é visto a interessante utilização do contraste entre os tons cinza e cores pastéis, em especial o rosa. Nos primeiros segundos, vê-se a repetição de um mesmo movimento por um tempo relativamente longo comparado á duração da animação, o que diminui a dinâmica do projeto. Entretanto, a partir do segundo 23, a narrativa fica mais interessante, já que há a utilização de mais imagens e transições fluidas entre elas. Ademais vale ressaltar o uso dos efeitos sonoros, que no primeiro momento são reincidentes, mas depois se tornam mais condizentes com as cenas, apesar de se destacarem apenas no final da obra. Crítica do Stopmotion do Cauã O stopmotion é curto e intrigante, pois brinca com vários efeitos e transições ao passar duas linhas para retângulos para o cata-vento, que é encoberto por formas abstratas até que se torna fitas, como se houvesse uma intervenção externa que desfizesse o cata-vento em "tiras". Mesmo sem som, a a...

 

No storyboard acima, produzido pela Gabriela Adachi, é possível perceber que as transições foram um dos pontos muito bem explicados. Cabe destacar a representação pontilhada para destacar os elementos, muitas vezes apresentando continuidade entre duas cenas distintas, bem como a escolha de cores diferentes para retratar elementos diferentes. A riqueza de detalhes na descrição dos eventos também contribui para aprimorar ainda mais a compreensibilidade do storyboard.           Por último, no storyboard acima, do Luiz Augusto Gonzaga, apesar de ser possível entender, mesmo que superficialmente, como será efetuado o stopmotion, senti falta de descrições verbais para complementar o conjunto (na primeira cena, por exemplo, tive problemas para compreender com precisão a forma e o funcionamento da marcação amarela). Além disso, acredito que a diversidade de imagens que vão ser usadas na construção do vídeo também seja algo que deve ser melhor trabalhado.

Segue, primeiramente, a sequência de desenhos rápidos: Por último, seguem os desenhos de observação:  

 

De modo análogo ao feito na crítica estruturada das imagens de luz e sombra, o primeiro trabalho a ser analisado é o da aluna Isabella Peres, que está logo abaixo do meu na apresentação de slides: Em relação à imagem, gostei do degradê de tons de cinza e de como o ponto de luz no centro do objeto ganha destaque à medida que a foto escurece. O sentido de leitura da imagem me deixou um pouco confuso, em especial na linha do meio, que me fez adotar o sentido da direita para a esquerda. Em relação ao GIF, achei muito interessante a sensação de imersão na imagem, principalmente pelo fato da claridade aumentar à medida que o zoom também aumenta. Além disso, o vai e vem do zoom trabalha bem com o formato do GIF, no tocante à reprodução em loop. Por fim, a parte superior do GIF me incomodou inicialmente, por estar maior, mais vazia e mais escura, no entanto, agora acredito que a sensação de imersão não seria a mesma sem esses fatores. Dando prosseguimento, irei analisar o trabalho da aluna Liv...

Resultado da proposta de elaboração de GIF animado a partir de outros trabalhos dos colegas de turma, por meio das ferramentas do Photoshop.  

Resultado da proposta de elaboração de imagem síntese individual a partir de outros trabalhos dos colegas de turma, por meio das ferramentas do Photoshop.  

Após fazer os desenhos na escola, aprendemos um pouco mais sobre a questão da perspectiva e voltamos a trabalhar a partir da observação da Praça da Liberdade. Lá, produzi 2 desenhos, um do Ed. Niemeyer com a perspectiva de 2 pontos de fuga e outro de um conjunto de 2 edifícios da praça, dessa vez com a perspectiva de um ponto de fuga. 

Durante a aula do dia 02/05/2022, os professores propuseram uma atividade em que nós deveríamos escolher dois lugares da própria escola e desenhá-los, dando preferência a um corredor e uma "quina", devido às diferentes perspectivas. Segue, portanto, os meus dois desenhos:  

Após a apresentação dos grupos sobre as ferramentas do Photoshop, fomos rearranjados para trabalharmos, a partir das imagens de luz e sombra, em uma nova composição utilizando os conceitos aprendidos na aula. Segue, portanto, o resultado final do Grupo H:

 

Após a entrega das fotografias elaboradas em casa no trabalho de Luz e Sombra, nos foi solicitado que analisássemos a produção de 2 colegas de classe. A primeira análise feita deveria ser do slide imediatamente posterior ao meu, o qual corresponde ao trabalho da aluna Isabella Riberti, que pode ser visto abaixo: A primeira foto foi a que mais me chamou a atenção. Dentre as 3, ela é que a que mantém o maior mistério sobre o objeto fotografado, além do fundo da imagem apresentar um degradê interessante de tons de cinza que vão escurecendo ao se afastar do centro. Vale destacar que as dobras do papel também apresentam um degradê semelhante, com tons mais claros na parte de dentro das dobras e tons mais escuros no "final" das dobras. Por outro lado, a segunda foto possui uma perspectiva um pouco parecida com a da primeira foto, mas, dessa vez, revelando mais o objeto, o que causa a perda das características que tinham me chamado a atenção na outra foto. Para a composição, acredit...